cmd体育投注|cmd体育客户端
歡迎使用全站搜索,搜索好詞,好句,好文。

國培教育培訓總結

總結

國培教育培訓總結

更新時間:2019-07-24 15:24 手機版

國培教育培訓總結

  教師國培教育培訓總結一

  20xx年10月,我有幸參加了河北省幼兒教師國家級培訓課程。首先,我要感謝領導給了我這個普通的一線教師這樣一個難得的學習機會,讓我能夠有幸親耳聆聽多位專家教授的精彩講座,能夠與來自多個地市的同行姐妹們一起學習探究、交流研討,真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣,使我對自己的教學有了更多新的認識。讓我重新了解到幼兒教師是一個神圣的職業,肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師容易,但是要當一名好幼兒教師卻是不易的,通過本次的培訓,在此我做以下總結:

  第一、師德修養方面。開班第一天我就有幸聆聽了楊歡進教授關于《幼兒教師師德》講座,使我進一步的了解“學高為師,身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性。因為教育質量的高低,取決于教師素質的高低。良好的師德乃教師最關鍵的素質。幼兒教師的權利比任何教育階段的老師的權利都大,所以其職業道德素質顯得尤為關鍵。身教重于言教,幼兒教師個人的范例,對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的,所以幼兒教師要加強師德修養,以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒,為幼兒樹立良好的榜樣,給予他們正面,積極的教育,使幼兒從小身心都得到健康的發展。

  第二、教育教學方面。在教育教學過程中,必須要做到“一日活動皆教學”,讓幼兒在一日活動中學習,在游戲中學習,正如杜威所說的:教育即生活”。因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣,良好的規則意識,良好的成長狀態。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅強勇敢、自我節制、自我管理的人;成為能保持持續的學習興趣,養成好習慣的人。同時,在教學過程中,我們要努力實施“有效教學”,杜絕低效、無效、甚至反效的教學。

  第三、家園共育方面。要實現幼兒園的教育目標,讓幼兒健康、快樂的成長,僅靠幼兒園教育是不夠的,還要借助家長、社會等的力量。我們要重視家長資源的開發,建立以促進幼兒和諧發展為目標的共同愿望,建立以尊重為前提的相互認同與接納,建立以平等為基礎的相互合作。

  以上是我在此次20余天的培訓過程中的心得體會 。通過這次的學習,學到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用,把這次學習的知識積極運用到日常教育教學中,做一名積極向上的幼兒教師。

  教師國培教育培訓總結二

  本次‘國培計劃’給我們幼兒教師搭建這樣好的學習平臺,其主要目的就是,要我們學習著履行‘國培計劃’的責任,發揮示范引領作用,輻射帶動其他教師,推進教育改革與發展,為此,做為一名參與的一員,在以后的工作中,我將以本次培訓作為指導,努力用新的理念去教學實踐,提高課堂教學的實效性,竭盡所能得去影響并引領身邊的人,和他們一起幫助更多的孩子獲得發展,以自己的實際行動來為學前教育作貢獻。

  通過這次培訓,使我清楚了執教能力建設蘊含著豐富的內涵,它不僅包含教師的素養,教學能力,教學方式,還包含教師教書育人等多方面的能力,提高我們幼兒教師的執教能力,不僅需要先進的理念,高超的技術,還需要對孩子全身心熱愛,無私的關懷,我們會更積極的去實踐教師職業 道想,態度,情感行為和作風,去待人接物,處理問題,做好工作為家長服務,我們也明白了良好的師德師教師敬業愛崗,無私奉獻的內在動力,是挖掘教師潛能的不竭源泉,我們愿意做兒童世界的守護者。

  通過培訓,反思自己之前的教學活動,猛然發現自己的教學活動多么的盲目,低效,費時,累了自己也是孩子的不到更好的知識技能,在今后的教學活動中,一定要吃透理論實質,運用理論指導方向和策略,改進教學活動,讓其變得更生動有趣,更有生活氣息,更有實效性,更能促進幼兒進步和成長。

  這次國培,首先讓我感受的是“學高為師,身正為范,學無止盡”的真諦,做一名合格的教師,必須要有師德,只有熱愛教育事業,具有蠟炬,春蠶精神,不計較名利公德,才可以有一顆熱愛學生的真摯的心,加強師德修養,才會促使我們在教育實踐中努力學習,提高教學水平,在教學活動中找到差距,更好的按照教育規律做事,耐心,細致的幫助號每一個學生,這次培訓學習,讓我真正感到教育是充滿智慧的事業,深刻意識到自己肩負的責任之重大,看到很多同學交流的寶貴經驗,讓我不光學到了教學,研究的本領,還學到了如何做人為師。

  這次培訓,通過認真聽取各位專家的講座,積極和輔導各位教師的互動交流,并且和同伴在網上相互討論在教學實踐中的種種問題,特別是觀摩了名師風采后,我的專業知識水平有了很大的提高,不但深化了學科基礎知識,掌握了學科知識的發展動態,提高了自身教學內容的和改進教學方法的能力,以及教育教學基本功和學科教學活教育實踐能力,讓我還知道了新課堂教師不再操控學生的大腦,成為幼兒學習的統領者,教學不再是‘授之于魚,’而是‘授之于漁’一名幼兒教師不但要有高尚的情操,更要有高雅的格調和健康的思想 ,才能造福于我們的幼教事業。

  總之,通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路并找到自身的不足之處,我將以此為起點,不斷梳理與反思自我,在學習中收獲,在交流中解惑。

cmd体育投注 今日快三开奖结果查询 曾道中特开奖下载 重庆时时彩稳赚方法 重庆时时后三万能码 查看今晚特马开多少号 福利彩票开奖时间 广东快乐十分是骗局吗 快乐12近1000期走势图 内蒙时时彩开奖结果查询 上海快3开奖号码